PRIMER PARCIAL DE LETRA 012 SECCIONES 300 Y 301

U A S D-CENTRO MAO

ESCUELA DE LETRAS

EXAMEN PARCIAL DE LETRAS 012

SECCIONES 300 y 301

Prof. Bergson Rosario

TEMA I

Análisis del libro

Lea el libro “Mester de brujas” y proceda a realizar las siguientes actividades:

a)    ¿Qué relación guarda el título con el contenido del libro? Comente su respuesta por escrito.

b)   ¿De qué trata el libro de cuentos leídos “Mester de brujas”? ¿Cómo lo sabes?

c)    ¿Cuántos cuentos contiene el libro “Mester de brujas”? Escriba los títulos de cada uno de los cuentos.

d)   ¿Cuáles cuentos te gustaron? ¿Por qué?

e)    ¿Cuáles cuentos no te gustaron? ¿Por qué?

f)    ¿En qué se parece el libro de cuentos a la realidad que se vive en tu comunidad? Explica con detalles.

g)    ¿De qué tratan los siguientes cuentos: “Por venir tarde a casa”, “Edipo no tuvo la culpa” y “Eureka”? escribe tus respuestas en el libro.

h)   Escriba una breve biografía del autor del libro “Mester de brujas”.

TEMA II

TRABAJO GRAMATICAL

A.- Lea los cuentos “Qué dice ese sueño, mamá” (pág. 48), “Debió morirse de un jumo, coño” (pág. 54) y “Por venir tarde a casa” (pág. 70); y proceda a realizar las siguientes actividades:

a)    Destaque en los cuentos los elementos de la comunicación (emisor, receptor, canal, mensaje y código). (TRABAJE EN LAS PÁGINAS DEL MISMO LIBRO).

b)   ¿De qué tratan los cuentos señalados? Escriba y comente su respuesta en las páginas del LIBRO mismo.

c)    Lea el cuento “Una Amelia diferente” (pág. 63). Realice un acto comunicacional tomando en cuenta cada uno de los personajes del cuento.

B.- Lea los cuentos: “Después de saltar el Estrecho de Bering”, “Lupe hizo asomo” y “Un boquerón, que me  pesa”; y realice las siguientes actividades:

1.     Realice una situación de comunicación en la que intervengan todos los elementos que la componen.

2.    Realice con ellos un esquema de una situación de comunicación.